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小学生练字诀窍有哪些呢?
分类:练字问答 来源:练字 热度:

    小学生练字诀窍有哪些呢?这个是很多家长朋友从小对小孩子教育的重视,知道小学生练字的重要性,如何让自己孩子从小写出一手好字,在后期学习中卷面分有个好的分数,不然今后孩子因为写字而丢分,就太吃亏了,那么到底小学生练字诀窍有哪些呢?今天就给大家来分享一个五年级小学生的真实练字经历,也许这正是目前很多家长有过同样的问题:
 
小学生练字诀窍有哪些呢?
 
  北京二十中附小五年级丁石同学,由于父母比较重视孩子的写字问题,从一年级就开始了练字经历。
 
 
  和大部分家长想法一样,练字都是按照离家近的原则,选择一个地方学习硬笔书法和软笔书法,而且,也都是按照传统的描红、临摹字体(颜体、欧体等),丁石同学正是这样,在住的小区里学习颜体。

 
  在三年多的学习硬笔书法和软笔书法的过程中,丁石同学也经历了大部分孩子的学习过程,开始写的不算好,慢慢的随着时间增长,就能写的还可以,所以,家长也认为这个练字过程是正常的。

 
  可是,到了五年级,写字慢、重、累,一快就乱的问题就日益严重,学校老师也向家长反应了孩子的这一写字问题。

 
  怎么办呢?显然,继续按照他之前的练字经历是不可能有改变的,家长经过在网上搜索,找到我们朱春晖老师,2018年4月7日下午带着孩子和朱老师见面,了解并体验了朱老师的方法后,4月15日开始了正式的学习。
 
朱老师系统地从他独创的11种基本动作训练方法
 
  朱春晖老师根据孩子以前练习硬笔书法和软笔书法的情况,首先从握笔姿势上改变孩子写字重、累的问题,并辅之以握笔操强化,一节课之后大有改观。


 
  接下来,朱老师系统地从他独创的11种基本动作训练方法+24字应用口诀,逐步解决写字过程中的笔画、笔顺、偏旁、结构、整篇,包括英文、数字书写的全部问题。
 

 
  七节课的课程学完之后,现场做了学习效果测试,丁石同学的书写无论是从整体排列,还是从笔画、结构、以及书写速度方面都有了很大进步,如果要对比他之前三年多的硬笔书法和软笔书法来说,那进步就是飞速,相信今后随着他在平时学习中不断熟练应用,会越来越好!
 
(说明:开学作业是学习前写的,结业作业是课程结束写的,而且,都只是写了一次,学习期间从来没有为了效果对比而做练习)
 
现场做了练字效果测试
 
  朱春晖老师说:“通过丁石同学的练字经历,告诉了我们大家一个基本道理,写字并不是靠大量描红、临摹字体那样死练、苦练,关键是要掌握正确的方法,从本质上来说,写字是一种运动(书写运动),所以,书写动作规范、灵活的方法才是真正的写字方法,我把它总结为11种基本动作训练方法。”

 
   小学生练字诀窍有哪些呢相信看了丁石同学的经历大家都能明白了,一直陪同丁石来学习的爸爸也深有感触:练字和其他方面的学习一样,练字要有诀窍只有正确的方法才能有效果,才能解决实际问题、不走弯路。
 
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小学生练字诀窍有哪些呢?

2018-07-21 14:55

    小学生练字诀窍有哪些呢?这个是很多家长朋友从小对小孩子教育的重视,知道小学生练字的重要性,如何让自己孩子从小写出一手好字,在后期学习中卷面分有个好的分数,不然今后孩子因为写字而丢分,就太吃亏了,那么到底小学生练字诀窍有哪些呢?今天就给大家来分享一个五年级小学生的真实练字经历,也许这正是目前很多家长有过同样的问题:
 
小学生练字诀窍有哪些呢?
 
  北京二十中附小五年级丁石同学,由于父母比较重视孩子的写字问题,从一年级就开始了练字经历。
 
 
  和大部分家长想法一样,练字都是按照离家近的原则,选择一个地方学习硬笔书法和软笔书法,而且,也都是按照传统的描红、临摹字体(颜体、欧体等),丁石同学正是这样,在住的小区里学习颜体。

 
  在三年多的学习硬笔书法和软笔书法的过程中,丁石同学也经历了大部分孩子的学习过程,开始写的不算好,慢慢的随着时间增长,就能写的还可以,所以,家长也认为这个练字过程是正常的。

 
  可是,到了五年级,写字慢、重、累,一快就乱的问题就日益严重,学校老师也向家长反应了孩子的这一写字问题。

 
  怎么办呢?显然,继续按照他之前的练字经历是不可能有改变的,家长经过在网上搜索,找到我们朱春晖老师,2018年4月7日下午带着孩子和朱老师见面,了解并体验了朱老师的方法后,4月15日开始了正式的学习。
 
朱老师系统地从他独创的11种基本动作训练方法
 
  朱春晖老师根据孩子以前练习硬笔书法和软笔书法的情况,首先从握笔姿势上改变孩子写字重、累的问题,并辅之以握笔操强化,一节课之后大有改观。


 
  接下来,朱老师系统地从他独创的11种基本动作训练方法+24字应用口诀,逐步解决写字过程中的笔画、笔顺、偏旁、结构、整篇,包括英文、数字书写的全部问题。
 

 
  七节课的课程学完之后,现场做了学习效果测试,丁石同学的书写无论是从整体排列,还是从笔画、结构、以及书写速度方面都有了很大进步,如果要对比他之前三年多的硬笔书法和软笔书法来说,那进步就是飞速,相信今后随着他在平时学习中不断熟练应用,会越来越好!
 
(说明:开学作业是学习前写的,结业作业是课程结束写的,而且,都只是写了一次,学习期间从来没有为了效果对比而做练习)
 
现场做了练字效果测试
 
  朱春晖老师说:“通过丁石同学的练字经历,告诉了我们大家一个基本道理,写字并不是靠大量描红、临摹字体那样死练、苦练,关键是要掌握正确的方法,从本质上来说,写字是一种运动(书写运动),所以,书写动作规范、灵活的方法才是真正的写字方法,我把它总结为11种基本动作训练方法。”

 
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