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按字帖练一寒假白练了?学生书法课作业引家长抱怨(天龙私服新开图)
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  去年起,全市学校开展书法课。一学期过去了,效果如何?近日,有家长在微博抱怨称,孩子按字帖练了一寒假的硬笔书法,没想到开学给老师看,被指写法不对。该微博被本报官方微博转发后,引起热烈反响,中国硬笔书法协会首席培训师、知名书法家庞中华的弟子陈辉建表示,不顾技巧光按照字帖练字,确实有“白练”之嫌。那么,硬笔书法到底该怎么写?书法课又该怎么教?记者就此进行了采访。

  “老师说要练字,小丫头买了字帖练了一寒假。昨请教专家,说没按方法写,简单对着字帖练都会这样。据说,现在不少老师也不懂笔法,你家孩子练的方法对吗?”寒假刚结束,不过围绕“寒假作业”的话题还没结束,近日一位家长就@本报官方微博,留下这个问题。

  “如果没有老师教,只是单纯按照字帖练习,确实练不好。”陈辉建说,汉字书写看似简单,但其实并非如此,因此,“书法课”不是老师草草了事就能行,“如果书法课不能教会孩子握笔的姿势和正确的书写习惯,就有可能影响学生的一生。”

  陈辉建表示,语文老师不一定就能任教书法课。“也许老师字写得还不错,但是他不会教,而有的老师也不知道字该怎么写。这不只是写法的问题,更有技法的问题,写字毕竟是一门技术。”陈辉建告诉记者。

  单纯照字帖写,为何难写好字?写字又有哪些讲究?记者就此请教陈辉建,他给记者举了两个例子。

  首先是“长横”。陈辉建说,人们常说“横平竖直”,而“横平”并非指“平直”,而是“平稳”的意思。“所以,一横其实不是平的,而是有些倾斜。写横的时候,先一点,停顿,然后平稳地向右,再停顿,最后还是一点,天龙私服新开这就是横的正确写法。”

  那么,这种写法,老师们知道吗?记者匿名采访了3位书法课教师,其中一人对此并不清楚,另外两位老师虽然知道横有倾斜度,但也表示在教的过程中,只要求学生从左往右拉平即可。

  陈辉建又举例“短撇”。“这个笔画有三个特征,一是短,二是直,三是斜。不过要注意的是,它虽然斜,却不弯。”记者就此再匿名采访3位书法课教师,老师们表示,写的过程中也强调这些,但没有这么细,有学生在写的过程中就容易将撇写长或写弯。“考虑到不影响对字的辨识,我们也不会有太苛刻的要求。”

  “所以单纯按照字帖写,你看它的形就只是照猫画虎,难以捕捉到一笔一画的精髓。而对孩子而言,更大的影响是不利于他对写这些笔画的记忆。”记者邵伟

  去年开始,教育部要求小学开展书法课程,我市小学书法课开展的情况如何?记者昨天在竹西小学,体验了一节书法课。

  这节课教授的内容也是“短撇”。记者看到,老师在讲述时,对这一笔画进行了分步拆解,还列举了不太合格的写法提醒学生。老师在黑板上写下一个“仁”字,故意将短撇写得过长、过斜和弯曲,同学们比较后发现,确实按照老师给出的特点写出的“仁”字最好看。在稍后的练习中,记者观察到,不少孩子掌握了写这一笔画的精髓。

  “写字本来就是语文的一部分,开设书法课后,孩子们的写字能力提高得比较快。”竹西小学语文教师兼书法教师万慧莹告诉记者。但她建议,孩子可以在幼儿园、小学衔接的暑假提前练习握笔。“往年有学生到一年级,因为学写字慢有心理压力。所以,家长们可以根据自己孩子的情况来判断。”

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按字帖练一寒假白练了?学生书法课作业引家长抱怨(天龙私服新开图)

2021-06-05 03:49

  去年起,全市学校开展书法课。一学期过去了,效果如何?近日,有家长在微博抱怨称,孩子按字帖练了一寒假的硬笔书法,没想到开学给老师看,被指写法不对。该微博被本报官方微博转发后,引起热烈反响,中国硬笔书法协会首席培训师、知名书法家庞中华的弟子陈辉建表示,不顾技巧光按照字帖练字,确实有“白练”之嫌。那么,硬笔书法到底该怎么写?书法课又该怎么教?记者就此进行了采访。

  “老师说要练字,小丫头买了字帖练了一寒假。昨请教专家,说没按方法写,简单对着字帖练都会这样。据说,现在不少老师也不懂笔法,你家孩子练的方法对吗?”寒假刚结束,不过围绕“寒假作业”的话题还没结束,近日一位家长就@本报官方微博,留下这个问题。

  “如果没有老师教,只是单纯按照字帖练习,确实练不好。”陈辉建说,汉字书写看似简单,但其实并非如此,因此,“书法课”不是老师草草了事就能行,“如果书法课不能教会孩子握笔的姿势和正确的书写习惯,就有可能影响学生的一生。”

  陈辉建表示,语文老师不一定就能任教书法课。“也许老师字写得还不错,但是他不会教,而有的老师也不知道字该怎么写。这不只是写法的问题,更有技法的问题,写字毕竟是一门技术。”陈辉建告诉记者。

  单纯照字帖写,为何难写好字?写字又有哪些讲究?记者就此请教陈辉建,他给记者举了两个例子。

  首先是“长横”。陈辉建说,人们常说“横平竖直”,而“横平”并非指“平直”,而是“平稳”的意思。“所以,一横其实不是平的,而是有些倾斜。写横的时候,先一点,停顿,然后平稳地向右,再停顿,最后还是一点,天龙私服新开这就是横的正确写法。”

  那么,这种写法,老师们知道吗?记者匿名采访了3位书法课教师,其中一人对此并不清楚,另外两位老师虽然知道横有倾斜度,但也表示在教的过程中,只要求学生从左往右拉平即可。

  陈辉建又举例“短撇”。“这个笔画有三个特征,一是短,二是直,三是斜。不过要注意的是,它虽然斜,却不弯。”记者就此再匿名采访3位书法课教师,老师们表示,写的过程中也强调这些,但没有这么细,有学生在写的过程中就容易将撇写长或写弯。“考虑到不影响对字的辨识,我们也不会有太苛刻的要求。”

  “所以单纯按照字帖写,你看它的形就只是照猫画虎,难以捕捉到一笔一画的精髓。而对孩子而言,更大的影响是不利于他对写这些笔画的记忆。”记者邵伟

  去年开始,教育部要求小学开展书法课程,我市小学书法课开展的情况如何?记者昨天在竹西小学,体验了一节书法课。

  这节课教授的内容也是“短撇”。记者看到,老师在讲述时,对这一笔画进行了分步拆解,还列举了不太合格的写法提醒学生。老师在黑板上写下一个“仁”字,故意将短撇写得过长、过斜和弯曲,同学们比较后发现,确实按照老师给出的特点写出的“仁”字最好看。在稍后的练习中,记者观察到,不少孩子掌握了写这一笔画的精髓。

  “写字本来就是语文的一部分,开设书法课后,孩子们的写字能力提高得比较快。”竹西小学语文教师兼书法教师万慧莹告诉记者。但她建议,孩子可以在幼儿园、小学衔接的暑假提前练习握笔。“往年有学生到一年级,因为学写字慢有心理压力。所以,家长们可以根据自己孩子的情况来判断。”